Cuando nuestros estudiantes de secundaria de KKIS entran en su segundo año de escuela, empezamos a hacer hincapié en temas que les ayudarán a crecer. Para ello, programamos sesiones de asesoramiento en su plan de estudios anual. Llamamos a esta serie de temas "Descubriendo tu mundo".
Estas sesiones de asesoramiento se suman a su educación pública habitual. En ellas aprenderán a fijarse objetivos, tomar decisiones responsables, valores, relaciones sanas y a crear un mapa para su futuro.
Nuestro objetivo en el segundo año es hacer que los estudiantes piensen en quiénes son, lo que pueden lograr abriendo los ojos a las posibilidades, y cómo devolver a su comunidad aquí en la Riviera Maya.
Para ayudarnos con este blog, pedimos a Viviana, María y Gloria -alumnas de KKIS- que compartieran sus experiencias con nosotros.
Fomentar el sentido de comunidad en la Riviera Maya
Muchas familias de nuestros estudiantes KKIS llegaron a Playa del Carmen en los últimos 15 años, y en la mayoría de los casos no tienen una gran red de apoyo familiar como otras familias.
A menudo sólo están sus padres y hermanos, por lo que formar parte de la comunidad adquiere mayor importancia. Todos necesitamos una comunidad y contactos. Tener éxito en los negocios depende mucho de a quién conozcas.
Muchos estudiantes de Playa del Carmen tienen una experiencia limitada de lo que hay fuera de su entorno inmediato porque no pueden viajar con facilidad. Por eso, en 2º de Bachillerato fomentamos el sentido de comunidad.
"En el futuro, me gustaría participar en los proyectos de construcción que están cerca de las escuelas y las empresas. No me gusta cómo eliminan la vegetación. Me gustaría cambiar eso".
Plantar las semillas para ayudar a los demás
Una parte importante de la experiencia de 2º curso es conseguir que nuestros estudiantes desarrollen un sentido de sí mismos.
En su primer año, empezaron a plantearse la pregunta: "¿Quién soy yo?" En su 2º año, nuestros asesores KKIS comienzan a plantar las semillas de cómo pueden crecer como individuos y como miembros de la comunidad.
Viviana nos contó que en el futuro le gustaría poder organizar campañas en las que sus vecinos se unan para mantener limpias las calles de su barrio. "También quiero crear grupos donde patrullen de noche", añadió.
Para Gloria, también empezó a pensar en formas de mejorar como comunidad. "Algunas personas ayudan en los servicios públicos", ofreció. "Otros ayudan a la comunidad y al planeta. Eso me motiva a querer ayudar en lo que más se necesita".
Enseñar a tomar decisiones responsables
Otro aspecto clave de la sesión del asesor KKIS es enseñar a nuestros alumnos la importancia de tomar decisiones responsables. No sólo en lo que respecta a su educación, sino a su vida en general.
Gloria nos contó que aprendió que "toda decisión tiene causas y consecuencias positivas o negativas. Antes de tomarlas, debo analizar si es lo correcto o no".
Más que nada, estas sesiones para los alumnos están pensadas para enseñarles a tomar decisiones.
María nos dijo. "Ya no somos niños, y a lo largo de nuestra vida tendremos que tomar muchas decisiones".
"Mi mapa del futuro Fijar objetivos
Para los alumnos de KKIS de 2º de bachillerato, fijarse metas es fundamental. Animamos a nuestros alumnos a alcanzar metas que ningún miembro de su propia familia ha alcanzado antes.
Según María, el Mapa del Futuro "me ayudó porque pude ser más sensata y marcarme objetivos un poco más profesionales".
En el caso de María, el mapa supuso un gran impulso y permitió que se cumplieran dos de sus mayores deseos. "El primero era poder dejar el instituto y entrar en la Universidad con la carrera de arquitectura", explica.
"La segunda: poder ver a mi familia, mi novio y mis amigos haciendo lo que más les gusta. En cierto modo, he influido en eso. Estoy muy ilusionada con las metas que tengo en un futuro mayor".
Gloria: "Recuerdo que me había marcado objetivos a corto plazo, el que más recuerdo era estudiar en la universidad algo relacionado con las TIC, que es lo que estoy haciendo actualmente."
Crecer como estudiante y reacción de los padres
El esfuerzo de nuestros alumnos no pasa desapercibido para sus familias. Muchos nos contaron que sus padres les vieron cambiar como personas, a medida que empezaban a desarrollar su personalidad. Según Gloria, sus padres notaron que empezaba a defender mejor sus puntos de vista.
"Muchas cosas dejaron de intimidarme", recuerda. "Y lo más notable fue que empecé a ser extrovertida".
En el caso de María, que siempre contó con el apoyo de sus padres, lo que más notaron fue su sentido de la responsabilidad. "Esto les hizo muy felices".
Reflexiones finales
Entonces, ¿qué fue lo más importante que aprendieron nuestros alumnos en su 2º año? Pedimos a Viviana, María y Gloria que compartieran su reflexión final sobre sus experiencias en 2º de bachillerato.
"Aprendí que las amistades pueden durar mucho tiempo, pero a veces no", nos contó Viviana. "Aprendí a ser más responsable porque para salir adelante hay que organizarse y cumplir un horario".
Según María, lo más importante que le enseñaron en 2º fue que no tenía que hacer las cosas sola.
"Siempre es mejor tener amigos y familiares que te apoyen en tu camino", nos dijo. "Debes aprender a superarte para convertirte en mejor persona. Esto me ayudó mucho. Cuando entramos en el tercer curso pasamos por muchas cosas, y nunca estuve sola".
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El camino hacia la graduación está lleno de obstáculos y experiencias reveladoras. En KKIS estamos animando a cada estudiante a ser bien redondeado para su éxito y el éxito de la comunidad. Por favor, únase a nosotros de nuevo pronto para el próximo capítulo de esta serie a medida que exploramos 3 º y último año de nuestros estudiantes de la escuela secundaria. Hablaremos de sus últimos pasos hacia la graduación y la planificación para la universidad.
¿Cómo se selecciona a los estudiantes? ¿Podemos sugerir a los que creemos que se beneficiarían? ¿Cuáles son los criterios para entrar en este programa?